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Ministro da Saúde Defende Reformas no Ensino Médico Após Resultados do Enamed

  • 22/01/2026 - 14h10
  • Atualizado 3 semanas atrás
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O ensino médico no Brasil precisa melhorar e o governo federal está dando um “choque de realidade” para essa evolução, disse o Ministro da Saúde, Alexandre Padilha, nesta quinta feira, depois da divulgação do resultado do Exame Nacional de Formação Médica (Enamed), que revelou na segunda-feira problemas em uma série de instituições de ensino.

“Se essas instituições não melhorarem, não vão poder mais fazer vestibular, ampliar e talvez não vão mais funcionar…Se não tiver medidas de melhora e isso não apareça no futuro elas podem ser descredenciadas”, disse Padilha a jornalistas após visitar um hospital federal no Rio de Janeiro.

De acordo com dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) divulgados na segunda-feira, dos 304 cursos de medicina de instituições de educação superior públicas federais e privadas que participaram do Enamed, 204 (67,1%) alcançaram conceito 3 a 5 do Enade, considerados satisfatórios.

Mas outros 99 cursos (32%) ficaram com notas nas faixas 1 e 2, com menos de 60% dos seus estudantes apresentando desempenho considerado adequado no Enamed.

Padilha disse que no governo anterior houve uma proliferação vertiginosa de vagas em faculdades privadas de medicina sem a devida avaliação da qualidade do ensino.

Segundo o ministro, o Enamed e a avaliação progressiva dos alunos podem contribuir para o avanço na qualidade do ensino. “O ministério está colocando a casa em ordem…O Enamed vai dar um choque de realidade e terapias para cuidar da qualidade da formação médica”, acrescentou.

O resultado do exame está sendo questionado na Justiça pela Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup), que afirmou na terça-feira que “condução da edição de 2025 está marcada por inconsistências relevantes”.

Padilha afirmou ser favorável a um exame de proficiência para que médicos formados possam exercer a profissão e acredita que o Enamed poderia ser exame de ordem para a categoria, mas lembrou que o tema precisa obrigatoriamente ser debatido pelo Congresso Nacional.

Questionado sobre a judicialização do exame, Padilha afirmou que “há espaço para sugestões e justificativas. Mas todas as justificativas até agora na Justiça não deram certo”.

(Com Reuters)

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